No se ven grandes avances en educación. De acuerdo a la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje de Estudiantes (ENLA) 2023, realizada por el Ministerio de Educación (Minedu), se observó cifras alarmantes en el rendimiento de estudiantes de nivel primaria.
En la materia de matemáticas, solo el 11.2% de alumnos de segundo grado alcanzó un nivel satisfactorio, en tanto, en estudiantes del cuarto grado de primaria, solo el 22.5% llegó a este nivel.
De acuerdo a la Red de Estudios para el Desarrollo (REDES), el desempeño de alumnos del cuarto grado de primaria es alarmante, pues en comparación con el 2019, los estudiantes lograron un 34% de nivel satisfactorio.
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Las regiones más afectadas son Ucayali, San Martín y Loreto; en los dos primeros, el porcentaje de alumnos de cuarto grado que alcanzó un nivel satisfactorio en matemáticas fue del 11%. Mientras que en el tercer departamento, solo un 4.4% alcanzó dicho nivel, lo que implica que más del 95% no lograron adquirir los aprendizajes esperados.
Para la economista Mónica Muñoz-Nájar, economista de REDES, este declive en la educación se debe a la falta de calidad en el servicio educativo actual. “Un 25 % de los directores de instituciones educativas señalaron que un problema grave para alcanzar logros de aprendizaje es la falta de capacitación docente, pese a que en los últimos 10 años su salario se ha duplicado”, explicó la experta, además, los docentes de zonas rurales enfrentan múltiples problemáticas como infraestructura escolar inadecuada, escaso acceso a materiales, entre otros, dijo a Infobae.
